Durante el periodo escolar febrero/junio 2020, como alumna en la licenciatura en Administración hago uso de la plataforma WIX.COM con las siguientes asignaturas: Comportamiento Organizacional y Responsabilidad Social por el profesor Enoc De la Cruz De Dios, Derechos Humanos, Sociedad y Medio Ambiente por la profesora Rocío Romero Cruz y Mercadotecnia por la profesora Sandra Juárez Solís.
Cuyas asignaturas cursó en la Universidad Juárez Autónoma de Tabasco utilice este blog como medio educativo en el cual es importante ya que se hace uso de una plataforma digital que nos permite difundir mediante actividades los conocimientos que posee un estudiante, en donde demuestro algunas de las competencias que exige el Perfil de Egreso de la universidad, destacando las disciplinas en Administración y Mercadotecnia que a lo largo de este periodo pude destacar, tales como:
1.    Demostración de habilidad con base un esquema ético concreto.
2.    Analizar y optimizar los procesos principales dentro de una organización.
3.    Establecer estrategias de Administrativas con el fin de valorar el comportamiento humano.
4.    Formulación del plan estratégico de mercado destacando puntos de gran relevancia hacia el marketing.
5.    Creatividad e innovación en aspectos de marketing hacia productos o servicios en específicos.
Con base a las competencias anteriores cabe resaltar aquellas competencias genéricas que se observan en cada uno de los trabajos:
1.    Capacidad de análisis y síntesis.
2.    Uso de las TIC.
3.    Comunicación oral y escrita.
4.    Trabajo en equipo interdisciplinario.
5.    Compromiso ético.
6.    Pensamiento crítico y creativo.
Así mismo destaco las competencias complementarias que demuestro con la coordinación de este blog, las cuales son: Capacidad de organizar y planificar, Resolución de problemas, Toma de decisión, Valoración por la expresión artística, Autonomía intelectual y moral, Capacidad de adaptarse a nuevas situaciones, Diseño y gestión de proyectos.
Por lo tanto este Portafolio de Evidencias Virtual (PEV) tiene como objetivo demostrar aquellos aprendizajes dentro y fuera del aula de clases a través del Aprendizaje Orientado a Proyectos (AOP) con el fin de observar de manera autónoma mediante una crítica el proceso que día con día como estudiantes aprendimos por competencias los métodos de estudio proporcionado por los profesores.
En este PEV muestro los apartados siguientes:
    Portada. Que cuenta con los todos los datos como estudiante.
    Acerca de... En donde proporciono datos sobre mi persona y fotografía como identificación.
    Introducción. Cuenta con una redacción general acerca de las competencias de egreso y el alcance académico de las competencias de la licenciatura.
    Actividades integradoras. Clasificado por pestañas en tres fases que contienen requerimientos académicos (actividades y proyecto) y así mismo separó cada una de las asignaturas, señalando en cada archivo el título de la actividad.
    Reflexión. Una redacción acerca del desempeño como estudiante.
Por último puedo destacar un resultado positivo en la manera en que aprendí a manejar el aprendizaje selectivo que consiste en crear responsabilidad y autonomía de manera individual o grupal. Cuyo aprendizaje pertenece a una competencia complementaria que me ayudo a la práctica de estos conocimientos de tal forma debo de seguir trabajando con las competencias transversales como uso de nuevas tecnologías y manejar además del idioma inglés, otros que me permitan abrir nuevas puertas al conocimiento.